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Lintgen asbl
APEEP Lintgen asbl

Association des Parents d’Elèves de l’école
fondamentale de Lintgen

 

 

 

 

 


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APEEP LINTGEN

 


 

 

 

Qui sommes-nous?

Nous sommes un regroupement de parents d‘enfants inscrits à l‘école fondamentale de Lintgen. Conscients du rôle important que l‘école joue dans la vie de nos enfants, nous suscitons un dialogue permanent entre tous les partenaires scolaires.

Quels sont nos objectifs?

Participer de manière constructive et créative à la vie hebdomadaire de nos enfants, endéans et en dehors des heures scolaires.

Encourager et favoriser la bonne communication entre autorités scolaires, corps enseignant, Maison Relais, élèves et parents.

Réalisons les suggestions d’activité des parents et des élèves et leurs soumissions aux places adéquates.

Comment fonctionnons-nous?

Nous nous réunissons régulièrement pour discuter de différentes thèmes en relation avec l‘école en particulier ou de l‘éducation au sens large. Nous communiquons nos suggestions au personnel enseignant et aux autorités scolaires.

 

Wer sind wir?

Wir sind eine Gruppe von Eltern, deren Kinder zurzeit den Unterricht in Lintgen besuchen. Wir sind uns der Bedeutung, welche die Schule im Leben unserer Kinder einnimmt, bewusst und streben deshalb  einen permanenten Dialog mit allen Mitwirkenden an.

Was sind unsere Ziele?

Konstruktives und kreatives Mitwirken zum Wohle unserer Kinder inner- und außerhalb des Schulalltags.

Förderung und Unterstützung der  Kommunikation zwischen den Schulbehörden, dem Lehrkörper, der Maison Relais, den Schülern und den Eltern.

Ausarbeitung und Ausführung von Vorschlägen, inner- und außerhalb des Schulbetriebs, die uns von Eltern und Schülern zugetragen wurden und deren Weiterleitung an die zuständigen Stellen.

Wie funktionieren wir?

Wir treffen uns regelmäßig um über verschiedene, die Schule betreffende, Themen im Speziellen oder über die Schulausbildung im Allgemeinen zu diskutieren. Wir unterbreiten den Lehrern und Schulbehörden unsere Vorschläge.

 

Dernière mise-à-jour: 29/11/09